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人员撤离，有专(zhuān )门的人员收拾(shí )学生留下来的(de )试卷。

当然，就算如此，他(tā )的知识储备量(liàng )，也是远远超(chāo )越(yuè )陈天豪，只(zhī )不(bú )过他无法直(zhí )接(jiē )用知识去帮(bāng )助(zhù )陈天豪，但(dàn )他(tā )可以用迂回(huí )的方式，去帮(bāng )助陈天豪，陈(chén )玲能够学会新(xīn )的知识，就是(shì )陈天华的一次(cì )尝试。

陈天豪(háo )当然是不会生(shēng )产这样的机器(qì )人，但是系统还是提(tí )供了其他的方(fāng )式，那就是任(rèn )务奖励。

这也(yě )就是机器人教(jiāo )师的优点之一(yī )，强大的共享(xiǎng )信(xìn )息能力以及(jí )信(xìn )息处理能力(lì )，普通的教师(shī )根(gēn )本没法比拟(nǐ )。缺点就是教(jiāo )师人数太少，陈天豪现在恨(hèn )不得自己能够(gòu )生产这样的机(jī )器人教师，这(zhè )样就能够让所(suǒ )有族人都学上(shàng )。

众人的膜拜(bài )产生的信仰力，第一(yī )时间被寺庙中(zhōng )的雕像所吸收(shōu )。

他都不知道(dào )陈玲为什么那(nà )么喜欢研究东(dōng )西，对此，他(tā )只(zhī )能用研究来(lái )吸(xī )引她的注意(yì )力(lì )。

还有他强(qiáng )行(háng )拉过来的女(nǚ )儿(ér )，陈玲一直(zhí )跟着陈一在第(dì )一研究所废寝(qǐn )忘食的研究，部落里面多项(xiàng )研究，都少不(bú )了她的功劳。

好的，校长，这所学校一共(gòng )有十栋建筑物，占地面积十万平方(fāng )米，文化教学(xué )楼两栋，魔法(fǎ )试验楼一栋，物理试验楼一(yī )栋，化学实验(yàn )楼(lóu )一栋，学生(shēng )宿(xiǔ )舍楼两栋，教(jiāo )学办公楼一(yī )栋(dòng )，其他楼房(fáng )待(dài )用。

好的，到了学校，你(nǐ )想要做什么实(shí )验都可以。

机(jī )器人教师陈诚(chéng )作为教师里面(miàn )的头领，此次(cì )作为魔法测试(shì )的讲解人，站(zhàn )在透明石头旁边。